Магистерская программа: Информационные технологии в физической культуре и спорте
Программа предусматривает углубленное изучение процессов накопления, передачи, преобразования и представления информации, применительно к сфере физической культуры и спорта; аппаратное и программное обеспечение компьютерных технологий; постановку прикладно-профессиональных задач и алгоритмизацию их решения; принципы программирования на язык высокого уровня; моделирование и прогнозирование подготовленности спортсменов, построения тренировочного процесса соревновательной деятельности; оптимизацию физкультурно-спортивной соревновательной деятельности и используемых технических средств и экипировки; современные интерактивные базы данных для извлечения и использования научно-практической информации в области физической культуры и спорта.
Дисциплины, которые изучаются в магистратуре:
Цикл дисциплин направления – ДН
- Современные проблемы наук по физической культуре и спорту
- История и методология науки по физической культуре и спорту
- Компьютерные технологии в науке и образовании в отрасли физической культуры и спорта
- Моделирование и прогнозирование в спорте
- Телекоммуникационные средства в спорте
- Иностранный язык
Дисциплины по выбору –ДН. В.1.
- Программирование
- Методы построения алгоритмов вычислений
Цикл специальных дисциплин СД
- Современные СУБД
- Методы оптимизации
- Статистические методы анализа
- Информационные технологии в системе управления ФКиС
Дисциплины по выбору СД.В.1
- Проектирование информационных систем
- Автоматизация спортивных сооружений
Дисциплины по выбору СД.В.2
- Информационные технологии построения и управления спортивными тренировками
- Отечественные и зарубежные системы спортивной подготовки
Дисциплины по выбору СД.В.3
- Web-технологии
- Дистанционные технологии обучения
НИРМ
Научно-исследовательская работа
Научные руководители:
Круглова Елена Семеновна — зав. кафедрой, кандидат технических наук;
Федоров Александр Иванович — доцент, кандидат педагогических наук;
Печаткина Елена Юрьевна — доцент, кандидат технических наук;
Вандышева Ольга Дмитриевна — доцент, кандидат педагогических наук.
По всем вопросам обращаться на кафедру Математики и информатики в 311 кабинет главного корпуса.
Перечень вопросов для поступления в магистратуру по направлению «Информационные технологии в физической культуре и спорте »
- «Физическая культура» как исходное понятие теории физической культуры (определение понятия; характеристика ее как рода деятельности, как совокупности предметных ценностей, как результата деятельности).
- Предмет теории физической культуры (формирование общей теории физической культуры, теория физической культуры как наука и учебный предмет).
- Компоненты и формы физической культуры, используемые в обществе (содержание, направленность).
- Общие и специфические функции физической культуры.
- Оздоровительные силы, природные и гигиенические факторы как вспомогательные средства.
- Содержание и форма физических упражнений (характеристика содержания и формы физических упражнений, их взаимосвязь).
- Техника физических упражнений (определение, общее понятие: основа, определяющее звено, детали техники).
- Характеристики двигательных действий: пространственные, динамические, временные и пространственно-временные (содержание, практические примеры).
- Эффекты упражнений (ближащий, следовой и кумулятивный).
- Нагрузка в процессе физического воспитания (определение понятия, «внешняя» стороны нагрузки, критерии нагрузки, виды нагрузок).
- Отдых как компонент нагрузки в физическом воспитании (виды отдыха по характеру м продолжительности, их характеристика, функции отдыха).
- Организационные и методические основы отечественной системы физического воспитания.
- Идейно-теоретические и программно-нормативные основы системы физического воспитания (программы по физическому воспитанию и государственный стандарт по предмету «Физическая культура»).
- Методы использования слова и средств наглядного воздействия в процессе физического воспитания (группы, виды, методика их применения в практике физического воспитания).
- Игровой и соревновательные методы (содержание, характерные черты, решаемые задачи).
- Равномерный и повторно-интервальные методы (содержание, применение в практике физического воспитания).
- Методы непрерывного и переменного интервального упражнения (содержание, применение в практике физического воспитания).
- Методы расчленено-конструктивного и избирательного воздействия (содержание, применение в практике физического воспитания).
- Методы целостно-конструктивного и сопряженного воздействия (содержание, применение в практике физического воспитания).
- Комбинированные методы упражнения (характеристика, применение, конкретные примеры).
- Круговая тренировка как организационно-методическая форма занятий комплексного использования физических упражнений (содержание, применение в практике физического воспитания).
- Сила как физическое качество человека (определение понятия, режимы проявления силы, виды силовых способностей; задачи, средства воспитания силовых способностей и способы оценки уровня их развития).
- Методика воспитания силовых способностей. Использование «предельных» и «околопредельных» отягощений, «непредельных» отягощений с предельным числом повторений, изометрических напряжений в методике воспитания силовых способностей (содержание, воздействие, применение в практике).
- Быстрота как физическое качество человека (определение понятия, формы проявления быстроты; задачи, средства воспитания скоростных способностей; факторы определяющие появление скоростных способностей и способы оценки).
- Воспитание быстроты движений (средства, методы, примерные параметры нагрузок; скоростной барьер, пути профилактики и снятия скоростного барьера).
- Воспитание быстроты двигательной реакций (виды двигательных реакций, методика воспитания быстроты двигательных реакций).
- Воспитание выносливости (определение понятия, формы проявления выносливости, задачи, средства, методы, дозирование параметров нагрузки).
- Воспитание двигательно-координационных способностей (виды проявления координационных способностей, задачи, средства и отличительные черты методики развития двигательно-координационных способностей).
- Воспитание гибкости (определение понятия, виды проявления, факторы определяющие их проявления, средства и методы воспитания гибкости, критерии оценки развития уровня гибкости).
- Регулирование массы тела (методика упражнений, стимулирующих увеличение мышечной массы; методика упражнений, способствующих снижению массы тела).
- Структура памяти персонального компьютера (с примерами запоминающих устройств)..
- Классификация антивирусные программ.
- Архиваторы. Методы архивирования.
- Прикладное программное обеспечение (классификация).
- Блок – схема алгоритма(определение, основные элементы, виды алгоритмов).
- Информатика. Предмет информатики. Основные задачи информатики.
- Информационная безопасность и ее составляющие.
- Классификация и формы предоставления моделей.
- Растровая компьютерная графика (определение, свойства растрового изображения, растровые редакторы).
- Классификация компьютерных вирусов.
- Компьютерные коммуникации и коммуникационное оборудование.
- Локальные сети (определение локальной сети, определение и виды типологии).
- Методы защиты информации.
- Методы и технологии моделирования.
- Системное программное обеспечение(сервисное и базовое программное обеспечение).
- Основные понятия языков программирования.
- Операционная система (определение, функции)..
- Векторная компьютерная графика (определение, свойства векторного изображения, векторные редакторы).
- Внешние устройства (виды и функции).
- Понятие информации, ее измерение, количество и качество информации.
- Системы счисления.
- Классификация моделей баз данных.
- Системы управления базами данных.
- Состав и назначение основных элементов персонального компьютера.
- Логические основы ЭВМ (основные операции алгебры логики).
- Этапы решения задач на компьютере.
- Методы защиты информации. Шифрование данных.
- Классификация компьютеров.
- Информационные системы и их классификация.
- Архитектура персонального компьютера.